在学习汉语拼音的过程中，我们会遇到很多组词的情况。然而，有一些词组的拼音组合是需要避免的。这种拼音拆词的方式，虽然方便记忆和书写，但是却存在一些忌讳。

首先，我们来说说第一个忌讳：拼音组词时避免使用两个连读音形成的声母。例如，\"ng\"和\"n\"的连读音如\"ang\"、\"eng\"、\"ing\"、\"ong\"等，不应同时出现在一个词组内。

其次，我们要注意避免使用由舌尖和唇齿之间的接近所形成的两个拼音组成的词组。例如，\"zh\"、\"ch\"、\"sh\"、\"r\"等声母，不应与\"a\"、\"o\"、\"e\"、\"i\"、\"u\"这些韵母连用。

接下来，我们要避免使用只有声母或只有韵母的词组。这样的组合缺乏完整感，容易引起歧义，不符合语言的基本规则。

此外，我们也应该避免使用过于复杂的声韵母组合。例如，\"zhi\"、\"chi\"、\"shi\"、\"ri\"等拼音的声母多为双音节，组合成词会造成拗音和字母绕口的情况。

同时，我们还要注意避免使用过于相似或相同的拼音组成的词组。这样的组合容易混淆，导致意思不明确，增加了交流过程中的困难。

此外，我们还应该避免使用重复的拼音组成的词组。例如，\"ting ting\"、\"dong dong\"等的重复形式，不利于表达准确的意思。

总结起来，学习拼音时需要避免使用两个连读音形成的声母、舌尖和唇齿之间接近的组合、只有声母或只有韵母的词组、复杂的声韵母组合、相似或相同的拼音组合以及重复的拼音组合。这些都是拼音拆词时需要遵循的忌讳，只有正确使用拼音才能提高语言表达的准确性。